十渡拓展訓練基地-哲理故事115篇
十渡拓展訓練基地-哲理故事115篇,畫家如果拿旁人的作品做自己的標準或典范,他畫出來的畫就沒有什么價值,如果努力從自然事物中學習,他們就會得到很好的結果。從前有個小男孩要去上學了。他的年紀這么小,學??雌饋韰s是那么大。小男孩發(fā)現(xiàn)進了校門口,便是他的教室時,他覺得高興。因為這樣學??雌饋恚辉倌敲淳薮?。
一天早上,老師開始上課,她說:"今天,我們來學畫畫。"那小男孩心想:"好哇!"他喜歡畫畫。他會畫許多東西,如:獅子和老虎,小雞或母牛,火車以及船兒--
他開始興奮地拿出蠟筆,徑自畫了起來。
但是,老師說:"等等,現(xiàn)在還不能開始。"
老師停了下來,直到全班都專心看著他。老師又說:"現(xiàn)在,我們來學畫花。"
那男孩心里高興。我喜歡畫花兒,他開始用粉紅色、橙色、藍色蠟筆,勾勒出他自己的花朵。
但此時,老師又打斷大家:"等等,我要教你們怎么畫。"
于是她在黑板上畫了一朵花?;ㄊ羌t色的,莖是綠色的。"看這里,你們可以開始學著畫了。"
小男孩看著老師畫的花。又再看看自己畫的,他比較喜歡自己的花兒。
但是他不能說出來,只能把老師的花畫在紙的背面,那是一朵紅色的花,帶著綠色的莖。
另一天,小男孩進入教室,老師說:"今天,我們用黏土來做東西。"
男孩心想:"好棒。"他喜歡玩黏土。他會用黏上做許多東西:蛇和雪人,大象及老鼠,汽車、貨車--他開始捶揉個球狀的黏土。
老師說:"現(xiàn)在,我們來做個盤子。"
男孩心想:"嗯,我喜歡。"他喜歡做盤子,沒多久各式各樣的盤子便出籠了。
但老師說:"等等,我要教你們怎么做。"她做了一個深底的盤子。"你們可以照著做了。"
小男孩看著老師做的盤子,又看看自己的。
他實在比較喜歡自己的,但他不能說,他只是將黏土又揉成一個大球,再照著老師的方法做。那是個深底的盤子。
很快的,小男孩學會等著、看著,仿效老師,做相同的事。
很快的,他不再創(chuàng)造自己的東西了。
一天,男孩全家人要搬到其他城市,而小男孩只得轉學到其他學校。
這所學校甚至更大,教室也不在校門口邊,現(xiàn)在,他要爬樓梯,沿著長廊走,才能到達教室。
第一天上課,老師說:"今天,我們來畫畫。"男孩想:"真好!"他等著老師教他怎么做,但老師什么也沒說,只是沿著教室走。
老師來到男孩身邊,她問:"你不想畫嗚?""我很喜歡??!今天我們要畫什么?"
"我不知道,讓你們自由發(fā)揮。"
"哪,我應該怎樣畫呢?""隨你喜歡。"老師回答。"可以用任何顏色嗎?"
老師對著他說:"如果每個人都畫相同的圖案,用一樣的顏色。我怎么分辨是誰畫的呢?"
于是,小男孩開始用粉紅色、橙色、藍色畫出自己的小花。
小男孩喜歡這個新學校,即使教室不在校門口邊。
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