十渡拓展培訓(xùn)基地-黑白羊-->BeingFun轉(zhuǎn)移
北京拓展基地活動(dòng)目的:
讓學(xué)員透過游戲參與,嘗試從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)有效的相互溝通、合作
活動(dòng)器材:
12~16人一組
12公尺長的橫木
北京拓展基地活動(dòng)規(guī)則:
1、請學(xué)員任意排列站上橫木
2、再請成員依出生日期(或可改成身高、體重)調(diào)整為由大至小的排序,過程中不能踩到地面
3、當(dāng)有人員落地,恢復(fù)剛開始的順序重新執(zhí)行
分享重點(diǎn)
過程當(dāng)中發(fā)生了什么?你有什么感覺?
任務(wù)完成所采用的執(zhí)行方式與開始是否相同?如果相同,這是否就是最好、最適合團(tuán)隊(duì)的方法?如果不同,每次的執(zhí)行方式是如何被推翻、變革的?
團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有領(lǐng)導(dǎo)者嗎?是如何產(chǎn)生的?你想給予領(lǐng)導(dǎo)者什么回饋?如果沒有領(lǐng)導(dǎo)者,你覺得對團(tuán)隊(duì)的影響是什么?
過程中意見的發(fā)散是否通暢?有沒有人提出意見卻被忽略?為什么?工作中是否有相似的情形?這個(gè)活動(dòng)是否讓你看到更適合團(tuán)隊(duì)的處理方式?
當(dāng)你所提出的意見被否決時(shí),你的感覺如何?你希望團(tuán)隊(duì)如何協(xié)助你?
溝通的過程中,是否讓每個(gè)人都清楚知道內(nèi)容?還是變成小團(tuán)體的溝通?實(shí)際的工作或生活中是否有相類似的情形?
決策面與執(zhí)行面是否有落差?你覺得是什么造成的?
過程中伙伴或高或低、或支持或被協(xié)助而完成任務(wù),而每個(gè)角色對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)是什么?
團(tuán)隊(duì)給予角色的支持又是什么?
如果再執(zhí)行一次,你會如何做?

讓學(xué)員透過游戲參與,嘗試從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)有效的相互溝通、合作
活動(dòng)器材:
12~16人一組
12公尺長的橫木
北京拓展基地活動(dòng)規(guī)則:
1、請學(xué)員任意排列站上橫木
2、再請成員依出生日期(或可改成身高、體重)調(diào)整為由大至小的排序,過程中不能踩到地面
3、當(dāng)有人員落地,恢復(fù)剛開始的順序重新執(zhí)行
分享重點(diǎn)
過程當(dāng)中發(fā)生了什么?你有什么感覺?
任務(wù)完成所采用的執(zhí)行方式與開始是否相同?如果相同,這是否就是最好、最適合團(tuán)隊(duì)的方法?如果不同,每次的執(zhí)行方式是如何被推翻、變革的?
團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有領(lǐng)導(dǎo)者嗎?是如何產(chǎn)生的?你想給予領(lǐng)導(dǎo)者什么回饋?如果沒有領(lǐng)導(dǎo)者,你覺得對團(tuán)隊(duì)的影響是什么?
過程中意見的發(fā)散是否通暢?有沒有人提出意見卻被忽略?為什么?工作中是否有相似的情形?這個(gè)活動(dòng)是否讓你看到更適合團(tuán)隊(duì)的處理方式?
當(dāng)你所提出的意見被否決時(shí),你的感覺如何?你希望團(tuán)隊(duì)如何協(xié)助你?
溝通的過程中,是否讓每個(gè)人都清楚知道內(nèi)容?還是變成小團(tuán)體的溝通?實(shí)際的工作或生活中是否有相類似的情形?
決策面與執(zhí)行面是否有落差?你覺得是什么造成的?
過程中伙伴或高或低、或支持或被協(xié)助而完成任務(wù),而每個(gè)角色對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)是什么?
團(tuán)隊(duì)給予角色的支持又是什么?
如果再執(zhí)行一次,你會如何做?

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